| Xavier Jarret Zachary Bourassa Médérik Carbonneau Félix Lunam Miguel Lortie Zachari Leduc Zakary Provencher Zachary Dion – École Louis-Charles Bouchard Isaac Paré Cébany McLean Francois-Xavier Bureau Malyk Hamel |
Fred-Étienne Bernier Alec Grenier Jacob Gendron Anthony St-Amand Jacob Gingras Louis Gilbert Louis Niebrzydowski Charles-Alexis Barrette Eliott Désilets Lozenzo Gallant Loic Blais Mathis Pilon Charles Gagné |
Yamy Girard ⇢ Entraîneur-chef
Violaine Houle ⇢ Entraîneure-adjointe
Jonathan Goulet ⇢ Entraîneur des gardiens
Zachary Boulianne ⇢ Gérant de l'Équipement
VIENS FAIRE DU SPORT
DE HAUT NIVEAU,
TOUT EN POURSUIVANT
TES ÉTUDES SUPÉRIEURES
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EntraÎneurs et professionnels qualifiés
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Installations sportives de qualités : piscine semi-olympique, gymnase, terrain de badminton, salle de conditionnement physique, piste d’athlétisme extérieure, terrain de soccer synthétique
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Équipements et vêtements officiels fournis
Joignez-vous aux équipes des Astrelles et des Gaillards et faites partie du Réseau du sport étudiant du Québec (RSEQ).
Pour avoir plus d’informations, veuillez contacter
Sébastien Murray ⇢Conseiller à la vie étudiante – sport
Campus de Rouyn-Noranda, local 3121-C
Téléphone : 819 762-0931, poste 1639
Yamy Girard ⇢ Entraîneur-chef
Mission
Le RSEQ (Réseau du sport étudiant du Québec) contribue à la persévérance et à la réussite éducative ainsi qu’au développement de la personne par la promotion de la santé, la pratique du sport et de l’activité physique en milieu étudiant.
Vision
Le RSEQ est reconnu comme le leader du développement du sport et de l’activité physique dans le milieu étudiant et un incontournable de la concertation avec les différents partenaires.
Les piliers de notre mission et de notre vision
– Sa contribution à la réussite éducative;
– La reconnaissance de son leadership du développement du sport et de l’activité physique dans le milieu étudiant;
– Son rôle incontournable dans la concertation des partenaires du milieu.
Valeurs
– Le développement physique et intellectuel de la personne;
– La persévérance et la réussite éducative;
– L’éthique;
– La recherche de l’excellence;
– La responsabilisation;
– Le sentiment d’appartenance.
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