ARTS, LETTRES ET COMMUNICATION - 500.AL - Option Langues

Préalable : aucun

Préalable :

601-101-MQ – Écriture et littérature

Préalable :

604-10x-MQ – Langue anglaise I

Préalable : aucun

Ce cours, donné en anglais, invite l’étudiant(e) à explorer la diversité des langues du monde en considérant leurs dimensions historiques, politiques, géographiques et linguistiques. Il ou elle découvrira comment les langues expriment la classe sociale, le registre, le style, les formes de politesse, ainsi que les enjeux liés aux langues officielles, secondaires et minoritaires. Le cours abordera aussi les avantages cognitifs et sociaux du plurilinguisme, les défis des systèmes d’écriture et l’importance de la communication non verbale. En examinant la répartition des langues à l’échelle mondiale, l’étudiant(e) sera amené(e) à réfléchir à divers enjeux linguistiques contemporains. Enfin, un projet de recherche lui permettra de mettre en pratique ces connaissances afin de mieux comprendre comment les phénomènes linguistiques éclairent certains enjeux culturels nationaux. À la fin du cours, l’étudiant(e) sera en mesure d’expliquer certains enjeux culturels nationaux à partir de l’étude de phénomènes linguistiques.

Préalable : aucun

Dans ce cours, l’étudiant(e) sera initié(e) à l’étude du langage abordée sous l’angle des notions générales de la linguistique. Ces notions de base serviront à explorer et à comprendre différents champs et phénomènes liés à la langue et au langage dont la phonétique, la sociolinguistique, l’histoire de la langue française, les fonctions du langage, la norme en France et au Québec et, éventuellement, la sémiologie. À la fin de ce cours, l’étudiant(e) sera capable de distinguer les éléments constitutifs du langage, de les analyser, de les expliquer en fonction de la production de sens dans un discours.

Préalable :

607-214-AT – Español 1

Ce deuxième cours d’espagnol permet à l’étudiant(e) de communiquer des faits et relater des événements traitant de sujets familiers (la vie courante, les voyages, la culture) au présent, au passé et au futur. Il ou elle sera capable de s’exprimer avec des phrases simples, à l’oral et par écrit. Il ou elle pourra saisir le sens des textes et de messages oraux simples et il ou elle sera capable d’en démontrer sa compréhension. L’étudiant(e) sera également initié(e) à l’analyse phonétique et étymologique de l’espagnol.

Préalable : aucun

Préalable :

340-101-MQ – Philosophie et rationalité

Préalable :

601-102-MQ – Littérature et imaginaire

L’épreuve consiste à rédiger une dissertation critique de 900 mots à partir de textes littéraires dans un délai de 4 h 30.

La dissertation critique est un exposé écrit et raisonné sur un sujet qui porte à discussion. Elle consiste à prendre position sur un sujet proposé, à soutenir son point de vue à l’aide d’arguments cohérents et convaincants, de preuves tirées des textes qui lui sont présentés et de ses connaissances littéraires.

L’élève doit obtenir une cote globale supérieure ou égale à « C » à chacun des trois critères suivants :

• Compréhension et qualité de l’argumentation
• Structure du texte de l’élève
• Maîtrise de la langue

Préalable : aucun

Préalable : aucun

Ce cours vise à rendre l’étudiant(e) apte à analyser et à critiquer des éléments de culture et de civilisation du monde anglophone. L’étudiant(e) aura donc à prendre connaissance de divers éléments de culture (soit oral ou écrit), après quoi il ou elle devra démontrer une démarche d’analyse rigoureuse à partir de réflexions personnelles. Il ou elle sera en mesure de communiquer sa démarche tout en respectant les règles de présentations orales et écrites.

Préalable :

607-326-AT – Español 2 y lingüistica

Ce cours permet à l’étudiant(e) de continuer à développer ses compétences langagières (à l’écrit et à l’oral) par l’enrichissement de son vocabulaire et l’usage combiné des temps passés et l’expression de pensées plus abstraites par l’apprentissage du subjonctif présent. Cet approfondissement se fera conjointement à l’étude des civilisations hispaniques par le biais de différents types de travaux portant sur des éléments du domaine de la culture et des communications. De plus, l’étudiant(e) fera l’apprentissage des événements déterminants ayant marqué le développement de l’espagnol et l’impact qu’ils ou qu’elles ont eu sur la langue.

Préalable : aucun

Ce cours constitue une initiation pratique à l’allemand ou à une langue étrangère autre que l’espagnol. Il permettra à l’étudiant(e) de communiquer efficacement en utilisant un nombre restreint de structures grammaticales et de mots courants. L’approche communicative retenue permet d’acquérir les mécanismes nécessaires à la compréhension et à l’expression autant à l’oral qu’à l’écrit. L’aspect culturel est également très important à l’intérieur de ce cours.

Préalables :

109-101-MQ – Activité physique et santé

109-102-MQ – Activité physique et efficacité

Préalable :

340-102-MQ – L’être humain

Préalable :

601-103-MQ – Littérature québécoise

Préalable : aucun

Préalable : aucun

À la fin de ce cours, l’étudiant(e) sera en mesure de reconnaître la diversité linguistique et culturelle de l’anglais dans le monde actuel. Il ou elle pourra expliquer l’influence mutuelle entre le contexte sociohistorique et la langue utilisée dans divers types d’expression tels que le discours, les genres littéraires, le film, ainsi que l’anglais dans les médias (la publicité, les médias sociaux, etc.). Il ou elle pourra également comparer des éléments de culture et de civilisation anglophones d’ici et d’ailleurs (Canada, États-Unis, Grande-Bretagne, Australie, etc.). L’étudiant(e) sera en mesure de s’exprimer sur ces sujets aussi bien à l’oral qu’à l’écrit.

Préalable :

607-237-AT – Español 3 y el mundo hispánico

Ce cours permet à l’étudiant(e) de continuer d’approfondir ses compétences langagières (à l’écrit et à l’oral) par l’enrichissement et la précision de son vocabulaire et l’usage du mode subjonctif (présent, passé) du conditionnel et de certains temps composés qui permettront l’expression de sa pensée abstraite avec plus de précision. Il ou elle acquerra plus de spontanéité et pourra comprendre l’espagnol parlé avec un débit standard. Il ou elle apprendra à reconnaître, à contextualiser et à comparer différents éléments de culture et de civilisations hispaniques présents dans des textes lus ou entendus. Parmi ces éléments de cultures, il ou elle se familiarisera avec les principales variantes de l’espagnol contemporain.

Préalable :

607-237-AT – Español 3 y el mundo hispánico

Placé en fin de parcours, ce cours permet à l’étudiant(e) de consolider ses apprentissages en espagnol et de faire une synthèse de l’ensemble des compétences acquises en culture et communication tout au long du programme. Pour ce faire, il ou elle réalisera un projet intégrateur dont il ou elle communiquera efficacement le contenu en espagnol (par écrit et à l’oral). Il ou elle sera en mesure d’évaluer son propre projet en y portant un regard critique. De plus, dans le cadre d’un deuxième projet, il ou elle sera appelé(e) à sortir de la salle de classe pour partager certaines connaissances dans des situations authentiques d’apprentissage (présentation publique des projets lors d’un vernissage de fin de parcours ou autres activités).