Préalable : Aucun

Préalable : 340-101-MQ

Préalable : 601-101-MQ

Préalable : 201-SH2-RE

Ce cours permet de réinvestir les apprentissages faits précédemment en Calcul différentiel, tout en acquérant de nouvelles connaissances liées aux concepts de limite et de l’intégrale. La personne étudiante développera une compétence pour la résolution des problèmes dans diverses situations liées aux Sciences humaines telles que croissance des populations, la propagation des épidémies et des rumeurs, les mathématiques financières et l’analyse marginale : coût, revenu, profit.

Préalable : 300-ME1-AT

Ce cours initie la personne étudiante à la recherche scientifique qualitative en sciences humaines en expérimentant trois différentes méthodes de recherche, soit l’observation en situation, l’analyse de contenu et l’entrevue. Au cours de la session divisée en trois segments, la personne étudiante appliquera la démarche scientifique à partir de projets à compléter ou collaboratifs, l’idée étant aussi de goûter avec curiosité et rigueur au plaisir de la recherche empirique.

Préalable : Aucun

Ce cours invitera la personne étudiante à examiner des éléments fondamentaux de l’histoire du monde, du XVe siècle à nos jours. Par l’entremise d’une perspective globale, la personne étudiante pourra expliquer l’évolution des sociétés de différentes régions du monde, reconnaître les relations établies entre celles-ci, ainsi qu’identifier les principaux espaces de rencontre. Au terme du cours, la personne étudiante pourra poser un regard décloisonné sur l’histoire du monde depuis le XVe siècle. L’interprétation de documents historiques variés sera privilégiée pour contextualiser les phénomènes historiques abordés.

Préalable : Aucun

Par le biais des différents modèles théoriques propres à la psychologie, et dans un souci de rigueur scientifique, ce cours a pour objectif d’amener la personne étudiante à interpréter divers comportements humains et processus mentaux. La personne étudiante apprendra à distinguer les principales perspectives théoriques de la psychologie, aura une vue d’ensemble des différents thèmes étudiés par la psychologie et apprendra à appliquer les principaux concepts se rattachant aux processus biologiques, cognitifs et affectifs permettant d’expliquer les comportements humains.

Préalable : Aucun

Ce cours d’initiation à la science économique vise à définir l’objet de la science économique et à distinguer celle-ci des autres disciplines des Sciences humaines. Grâce à ce cours, la personne étudiante sera en mesure de mieux comprendre les phénomènes économiques de notre société. Elle sera capable de comprendre le rôle des agents économiques et de leurs interactions.

Préalables : 109-101-MQ, 109-102-MQ

Préalable : 601-102-MQ

L’épreuve consiste à rédiger une dissertation critique de 900 mots à partir de textes littéraires dans un délai de 4 h 30.

La dissertation critique est un exposé écrit et raisonné sur un sujet qui porte à discussion. Elle consiste à prendre position sur un sujet proposé, à soutenir son point de vue à l’aide d’arguments cohérents et convaincants, de preuves tirées des textes qui lui sont présentés et de ses connaissances littéraires.

L’élève doit obtenir une cote globale supérieure ou égale à « C » à chacun des trois critères suivants :

• Compréhension et qualité de l’argumentation
• Structure du texte de l’élève
• Maîtrise de la langue

Préalable : Aucun

Préalable : Aucun

Préalable : Aucun

Ce cours permet à la personne étudiante de se familiariser avec l’efficacité de quelques méthodes de résolution de problèmes propres à l’algèbre linéaire en utilisant les concepts de matrice, de déterminant, de vecteur, de système d’équations linéaires et de géométrie analytique de l’espace. Ces différentes méthodes seront abordées au moyen de l’étude de situations concrètes rencontrées dans divers domaines des sciences humaines (problèmes de transport, répartition des ressources, problèmes de mise en marché, chaînes de Markov, optimisation dans des contextes économiques soumis à des contraintes multiples, méthode de Leontief dans une économie ouverte ou fermée, etc.) ou de la vie courante.

Préalable : 300-ME1-AT

Ce cours vise à développer la capacité de la personne étudiante à traiter, analyser et interpréter des données numériques obtenues dans le cadre d’études sur les réalités humaines et sociales et ce, en replaçant ces étapes dans un contexte de démarche scientifique. À cette fin, la personne étudiante apprendra à utiliser divers outils mathématiques ainsi que le logiciel de traitement statistique Excel.

Préalable : 330-N01-AT

Ce cours permettra, à la personne étudiante, d’analyser l’histoire contemporaine des Amériques depuis le XVIIIe siècle dans une perspective concrète, alimentée par des documents historiques variés et des visites sur le terrain. Une approche à la fois chronologique, géographique et thématique sera utilisée pour découvrir la vision traditionnelle de l’histoire, mais aussi pour plonger dans la culture populaire et pour mettre de l’avant le point de vue des oubliés : femmes, autochtones, esclaves et autres groupes marginalisés.

Préalable : 350-N03-AT

À partir de situations concrètes, la personne étudiante analysera et appréciera les grandes réalités et les différents concepts associés à la psychologie d’aujourd’hui. La personne étudiante élargira ses connaissances sur les relations interpersonnelles, le développement, la sexualité et la santé mentale. La personne étudiante découvrira comment la psychologie fait partie de son quotidien à l’aide de recherches récentes et actuelles.

Préalable : 385-N09-AT

Ce cours permet de se familiariser avec les relations internationales. L’accent est mis sur l’analyse de divers enjeux et problématiques internationales issus de l’actualité. Ce cours permet d’étudier les facteurs de conflit et de coopération sur la scène internationale. La personne étudiante y développe des attitudes pour comprendre le contexte international dans lequel elle évolue et voit les impacts que ce contexte a sur sa vie de tous les jours. La personne étudiante fait un suivi de l’actualité politique internationale de manière autonome et critique.

Préalable : 340-102-MQ

Préalable : 601-103-MQ

Préalable : 604-10x-MQ

Préalable : Aucun

Préalables : 300-222-RE et statut de finissant

Ce cours est associé à l’épreuve synthèse de programme. Il n’est pas un cours théorique à proprement parler, mais une activité pratique, une démarche visant l’intégration. Le contenu du cours pourrait se résumer par ce qui suit : prise de conscience du processus d’intégration, rappel des acquis, mise en application d’une démarche d’intégration des acquis et évaluation critique de sa démarche. La personne étudiante applique une démarche d’intégration complète par une approche par projet.

Préalable : 320-N07-AT

À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure d’analyser des phénomènes régionaux après les avoir observés sur le terrain. Dans une démarche d’enquête, elle pourra identifier un phénomène, recenser des informations pertinentes et analyser celui-ci à partir de concepts, d’approches ou de théories propres à la géographie régionale. Ce cours se veut une opportunité pour la personne étudiante de connaître le territoire qu’il habite!

Préalable : 383-N02-AT

Dans ce cours l’accent est mis sur divers enjeux et problématiques locaux et internationaux. Les transitions entre les niveaux régional, provincial, national et mondial permettent à la personne étudiante de développer un esprit scientifique et critique autour des questions d’actualité. Également, l’application des notions micro et macroéconomiques permet à la personne étudiante de comprendre et d’expliquer non seulement la dimension
quantitative de la croissance économique, mais aussi la dimension qualitative. La personne étudiante pourra recenser et analyser des informations économiques utiles et pertinentes à partir de théories propres à l’économique. À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure d’évaluer et d’analyser les stratégies et les contraintes au développement socioéconomique. Ce cours est également une opportunité pour la personne étudiante de connaître les avantages et les inconvénients de la désintégration de la production et de l’intégration au commerce international.

Préalable : 387-N10-AT

Ce cours permet d’analyser des problèmes et des inégalités sociales résultant de dynamiques d’exclusion. En explorant sociologiquement des phénomènes tels que le racisme, la discrimination, la diversité sexuelle, l’itinérance, la
prostitution, etc., la personne étudiante se familiarisera avec les réalités vécues par des populations marginalisées ou déviantes. Également, elle connaitra les organismes intervenant auprès de ces groupes.

Préalable : 350-N03-AT

Description à venir

Préalable : 340-101-MQ

Préalable : 601-101-MQ

Préalable : Aucun

Préalable : 300-ME1-AT

Ce cours initie la personne étudiante à la recherche scientifique qualitative en sciences humaines en expérimentant trois différentes méthodes de recherche, soit l’observation en situation, l’analyse de contenu et l’entrevue. Au cours de la session divisée en trois segments, la personne étudiante appliquera la démarche scientifique à partir de projets à compléter ou collaboratifs, l’idée étant aussi de goûter avec curiosité et rigueur au plaisir de la recherche empirique.

Préalable : Aucun

Ce cours propose à la personne étudiante une démarche singulière et un outil incontournable, la carte, pour lire les territoires et analyser les enjeux mondiaux à la lumière des géographies physique et humaine. Il encourage surtout l’apprenti-citoyen à élargir ses horizons.

Préalable : Aucun

Ce cours invitera la personne étudiante à examiner des éléments fondamentaux de l’histoire du monde, du XVe siècle à nos jours. Par l’entremise d’une perspective globale, la personne étudiante pourra expliquer l’évolution des sociétés de différentes régions du monde, reconnaître les relations établies entre celles-ci, ainsi qu’identifier les principaux espaces de rencontre. Au terme du cours, la personne étudiante pourra poser un regard décloisonné sur l’histoire du monde depuis le XVe siècle. L’interprétation de documents historiques variés sera privilégiée pour contextualiser les phénomènes historiques abordés.

Préalable : Aucun

Par le biais des différents modèles théoriques propres à la psychologie, et dans un souci de rigueur scientifique, ce cours a pour objectif d’amener la personne étudiante à interpréter divers comportements humains et processus mentaux. La personne étudiante apprendra à distinguer les principales perspectives théoriques de la psychologie, aura une vue d’ensemble des différents thèmes étudiés par la psychologie et apprendra à appliquer les principaux concepts se rattachant aux processus biologiques, cognitifs et affectifs permettant d’expliquer les comportements humains.

Préalable : Aucun

Ce cours d’initiation à la science économique vise à définir l’objet de la science économique et à distinguer celle-ci des autres disciplines des Sciences humaines. Grâce à ce cours, la personne étudiante sera en mesure de mieux comprendre les phénomènes économiques de notre société. Elle sera capable de comprendre le rôle des agents économiques et de leurs interactions.

Préalable : Aucun

Ce cours permettra à la personne étudiante d’acquérir les connaissances nécessaires à la compréhension des phénomènes découlant de la vie politique. Ce cours lui permettra d’établir des liens entre tout ce qui peut guider l’action politique. L’étude du fonctionnement de certains régimes politiques notamment ceux du Canada et du Québec ainsi que certaines idéologies politiques actuelles, permettra à la personne étudiante de distinguer les formes
d’organisations politiques et les visions qu’on leur donne. Elle sera en mesure de saisir l’importance et l’impact de la politique sur la vie quotidienne.

Préalable : Aucun

Ce cours initie à l’analyse de phénomènes sociaux contemporains, tels que les problèmes de pauvreté, la socialisation, l’immigration et la diversité culturelle, etc., à l’aide de concepts et de théories de la sociologie. La personne étudiante pourra ainsi mieux comprendre la dynamique entre l’individu et la société et développer une attitude critique à l’égard des institutions sociales et de la société dans son ensemble.

Préalable : Aucun

Préalable : 601-102-MQ

L’épreuve consiste à rédiger une dissertation critique de 900 mots à partir de textes littéraires dans un délai de 4 h 30.

La dissertation critique est un exposé écrit et raisonné sur un sujet qui porte à discussion. Elle consiste à prendre position sur un sujet proposé, à soutenir son point de vue à l’aide d’arguments cohérents et convaincants, de preuves tirées des textes qui lui sont présentés et de ses connaissances littéraires.

L’élève doit obtenir une cote globale supérieure ou égale à « C » à chacun des trois critères suivants :

• Compréhension et qualité de l’argumentation
• Structure du texte de l’élève
• Maîtrise de la langue

Préalable : Aucun

Préalable : Aucun

Préalable : 300-ME1-AT

Ce cours vise à développer la capacité de la personne étudiante à traiter, analyser et interpréter des données numériques obtenues dans le cadre d’études sur les réalités humaines et sociales et ce, en replaçant ces étapes dans un contexte de démarche scientifique. À cette fin, la personne étudiante apprendra à utiliser divers outils mathématiques ainsi que le logiciel de traitement statistique Excel.

Préalable : Aucun

Ce cours vise à développer chez la personne étudiante une vision générale et intégrée de l’organisme humain. Il cherche à amener la personne étudiante à comprendre les liens existants entre l’anatomie et la physiologie des systèmes étudiés et, de la sorte, à comprendre les bases physiologiques du comportement humain. Il vise ainsi à familiariser la personne étudiante avec le fonctionnement de la régulation au niveau cellulaire et au niveau de l’organisme entier. Finalement, il veut rendre la personne étudiante apte à appliquer à des situations concrètes des notions disciplinaires.

Préalable : 330-N01-AT

Ce cours permettra, à la personne étudiante, d’analyser l’histoire contemporaine des Amériques depuis le XVIIIe siècle dans une perspective concrète, alimentée par des documents historiques variés et des visites sur le terrain. Une approche à la fois chronologique, géographique et thématique sera utilisée pour découvrir la vision traditionnelle de l’histoire, mais aussi pour plonger dans la culture populaire et pour mettre de l’avant le point de vue des oubliés : femmes, autochtones, esclaves et autres groupes marginalisés.

Préalable : 385-N09-AT

Ce cours permet de se familiariser avec les relations internationales. L’accent est mis sur l’analyse de divers enjeux et problématiques internationales issus de l’actualité. Ce cours permet d’étudier les facteurs de conflit et de coopération sur la scène internationale. La personne étudiante y développe des attitudes pour comprendre le contexte international dans lequel elle évolue et voit les impacts que ce contexte a sur sa vie de tous les jours. La personne étudiante fait un suivi de l’actualité politique internationale de manière autonome et critique.

Préalable : 387-N10-AT

Ce cours permet d’analyser des problèmes et des inégalités sociales résultant de dynamiques d’exclusion. En explorant sociologiquement des phénomènes tels que le racisme, la discrimination, la diversité sexuelle, l’itinérance, la prostitution, etc., la personne étudiante se familiarisera avec les réalités vécues par des populations marginalisées ou déviantes. Également, elle connaitra les organismes intervenant auprès de ces groupes.

Préalables : 109-101-MQ, 109-102-MQ

Préalable : 340-102-MQ

Préalable : 601-103-MQ

Préalable : 604-10x-MQ

Préalables : 300-222-RE et statut de finissant

Ce cours est associé à l’épreuve synthèse de programme. Il n’est pas un cours théorique à proprement parler, mais une activité pratique, une démarche visant l’intégration. Le contenu du cours pourrait se résumer par ce qui suit : prise de conscience du processus d’intégration, rappel des acquis, mise en application d’une démarche d’intégration des acquis et évaluation critique de sa démarche. La personne étudiante applique une démarche d’intégration complète par une approche par projet.

Préalable : 360-223-RE

Ce cours fait suite au cours d’analyse quantitative en sciences humaines. La personne étudiante approfondira la connaissance de différents outils statistiques pour en faire une utilisation judicieuse dans l’analyse des informations statistiques omniprésentes dans les médias (sondages, études de marché, résultats scientifiques, etc.) et dans l’interprétation des phénomènes humains. La personne étudiante utilisera des notions avancées de statistiques, fondées sur la théorie des probabilités et les appliquera à la prise de décision dans des contextes d’études en sciences humaines.

Préalable : 320-N07-AT

À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure d’analyser des phénomènes régionaux après les avoir observés sur le terrain. Dans une démarche d’enquête, elle pourra identifier un phénomène, recenser des informations pertinentes et analyser celui-ci à partir de concepts, d’approches ou de théories propres à la géographie régionale. Ce cours se veut une opportunité pour la personne étudiante de connaître le territoire qu’il habite!

Préalable : 350-N03-AT

À partir de situations concrètes, la personne étudiante analysera et appréciera les grandes réalités et les différents concepts associés à la psychologie d’aujourd’hui. La personne étudiante élargira ses connaissances sur les relations interpersonnelles, le développement, la sexualité et la santé mentale. La personne étudiante découvrira comment la psychologie fait partie de son quotidien à l’aide de recherches récentes et actuelles.

Préalable : 383-N02-AT

Dans ce cours l’accent est mis sur divers enjeux et problématiques locaux et internationaux. Les transitions entre les niveaux régional, provincial, national et mondial permettent à la personne étudiante de développer un esprit scientifique et critique autour des questions d’actualité. Également, l’application des notions micro et macroéconomiques permet à la personne étudiante de comprendre et d’expliquer non seulement la dimension quantitative de la croissance économique, mais aussi la dimension qualitative. La personne étudiante pourra recenser et analyser des informations économiques utiles et pertinentes à partir de théories propres à l’économique. À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure d’évaluer et d’analyser les stratégies et les contraintes au développement socioéconomique. Ce cours est également une opportunité pour la personne étudiante de connaître les avantages et les inconvénients de la désintégration de la production et de l’intégration au commerce international.

Préalable : 340-101-MQ

Préalable : 601-101-MQ

Préalable : 201-SH2-RE

Ce cours permet de réinvestir les apprentissages faits précédemment en Calcul différentiel, tout en acquérant de nouvelles connaissances liées aux concepts de limite et de l’intégrale. La personne étudiante développera une compétence pour la résolution des problèmes dans diverses situations liées aux Sciences humaines telles que croissance des populations, la propagation des épidémies et des rumeurs, les mathématiques financières et l’analyse marginale : coût, revenu, profit.

Préalable : 300-ME1-AT

Ce cours initie la personne étudiante à la recherche scientifique qualitative en sciences humaines en expérimentant trois différentes méthodes de recherche, soit l’observation en situation, l’analyse de contenu et l’entrevue. Au cours de la session divisée en trois segments, la personne étudiante appliquera la démarche scientifique à partir de projets à
compléter ou collaboratifs, l’idée étant aussi de goûter avec curiosité et rigueur au plaisir de la recherche empirique.

Préalable : Aucun

Ce cours invitera la personne étudiante à examiner des éléments fondamentaux de l’histoire du monde, du XVe siècle à nos jours. Par l’entremise d’une perspective globale, la personne étudiante pourra expliquer l’évolution des sociétés de différentes régions du monde, reconnaître les relations établies entre celles-ci, ainsi qu’identifier les principaux espaces de rencontre. Au terme du cours, la personne étudiante pourra poser un regard décloisonné sur l’histoire du monde depuis le XVe siècle. L’interprétation de documents historiques variés sera privilégiée pour contextualiser les phénomènes historiques abordés.

Préalable : Aucun

Ce cours d’initiation à la science économique vise à définir l’objet de la science économique et à distinguer celle-ci des autres disciplines des Sciences humaines. Grâce à ce cours, la personne étudiante sera en mesure de mieux comprendre les phénomènes économiques de notre société. Elle sera capable de comprendre le rôle des agents économiques et de leurs interactions.

Préalable : Aucun

Ce cours propose à la personne étudiante une démarche singulière et un outil incontournable, la carte, pour lire les territoires et analyser les enjeux mondiaux à la lumière des géographies physique et humaine. Il encourage surtout l’apprenti-citoyen à élargir ses horizons.

Préalable : Aucun

Ce cours permettra à la personne étudiante d’acquérir les connaissances nécessaires à la compréhension des phénomènes découlant de la vie politique. Ce cours lui permettra d’établir des liens entre tout ce qui peut guider l’action politique. L’étude du fonctionnement de certains régimes politiques notamment ceux du Canada et du Québec ainsi que certaines idéologies politiques actuelles, permettra à la personne étudiante de distinguer les formes d’organisations politiques et les visions qu’on leur donne. Elle sera en mesure de saisir l’importance et l’impact de la politique sur la vie quotidienne.

Préalable : Aucun

Ce cours initie à l’analyse de phénomènes sociaux contemporains, tels que les problèmes de pauvreté, la socialisation, l’immigration et la diversité culturelle, etc., à l’aide de concepts et de théories de la sociologie. La personne étudiante pourra ainsi mieux comprendre la dynamique entre l’individu et la société et développer une attitude critique à l’égard des institutions sociales et de la société dans son ensemble.

Préalable : Aucun

Préalable : 601-102-MQ

L’épreuve consiste à rédiger une dissertation critique de 900 mots à partir de textes littéraires dans un délai de 4 h 30.

La dissertation critique est un exposé écrit et raisonné sur un sujet qui porte à discussion. Elle consiste à prendre position sur un sujet proposé, à soutenir son point de vue à l’aide d’arguments cohérents et convaincants, de preuves tirées des textes qui lui sont présentés et de ses connaissances littéraires.

L’élève doit obtenir une cote globale supérieure ou égale à « C » à chacun des trois critères suivants :

• Compréhension et qualité de l’argumentation
• Structure du texte de l’élève
• Maîtrise de la langue

Préalable : Aucun

Préalable : Aucun

Préalable : Aucun

Ce cours permet à la personne étudiante de se familiariser avec l’efficacité de quelques méthodes de résolution de problèmes propres à l’algèbre linéaire en utilisant les concepts de matrice, de déterminant, de vecteur, de système d’équations linéaires et de géométrie analytique de l’espace. Ces différentes méthodes seront abordées au moyen de l’étude de situations concrètes rencontrées dans divers domaines des sciences humaines (problèmes de transport, répartition des ressources, problèmes de mise en marché, chaînes de Markov, optimisation dans des contextes économiques soumis à des contraintes multiples, méthode de Leontief dans une économie ouverte ou fermée, etc.) ou de la vie courante.

Préalable : 300-ME1-AT

Ce cours vise à développer la capacité de la personne étudiante à traiter, analyser et interpréter des données numériques obtenues dans le cadre d’études sur les réalités humaines et sociales et ce, en replaçant ces étapes dans un contexte de démarche scientifique. À cette fin, la personne étudiante apprendra à utiliser divers outils mathématiques ainsi que le logiciel de traitement statistique Excel.

Préalable : 330-N01-AT

Ce cours permettra, à la personne étudiante, d’analyser l’histoire contemporaine des Amériques depuis le XVIIIe siècle dans une perspective concrète, alimentée par des documents historiques variés et des visites sur le terrain. Une approche à la fois chronologique, géographique et thématique sera utilisée pour découvrir la vision traditionnelle de l’histoire, mais aussi pour plonger dans la culture populaire et pour mettre de l’avant le point de vue des oubliés : femmes, autochtones, esclaves et autres groupes marginalisés.

Préalable : 385-N09-AT

Ce cours permet de se familiariser avec les relations internationales. L’accent est mis sur l’analyse de divers enjeux et problématiques internationales issus de l’actualité. Ce cours permet d’étudier les facteurs de conflit et de coopération sur la scène internationale. La personne étudiante y développe des attitudes pour comprendre le contexte international dans lequel elle évolue et voit les impacts que ce contexte a sur sa vie de tous les jours. La personne étudiante fait un suivi de l’actualité politique internationale de manière autonome et critique.

Préalable : 387-N10-AT

Ce cours permet d’analyser des problèmes et des inégalités sociales résultant de dynamiques d’exclusion. En explorant sociologiquement des phénomènes tels que le racisme, la discrimination, la diversité sexuelle, l’itinérance, la prostitution, etc., la personne étudiante se familiarisera avec les réalités vécues par des populations marginalisées ou déviantes. Également, elle connaitra les organismes intervenant auprès de ces groupes.

Préalables : 109-101-MQ, 109-102-MQ

Préalable : 340-102-MQ

Préalable : 601-103-MQ

Préalable : 604-10x-MQ

Préalable : Aucun

Préalables : 300-222-RE et statut de finissant

Ce cours est associé à l’épreuve synthèse de programme. Il n’est pas un cours théorique à proprement parler, mais une activité pratique, une démarche visant l’intégration. Le contenu du cours pourrait se résumer par ce qui suit : prise de conscience du processus d’intégration, rappel des acquis, mise en application d’une démarche d’intégration des acquis et évaluation critique de sa démarche. La personne étudiante applique une démarche d’intégration complète par une approche par projet.

Préalable : 320-N07-AT

À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure d’analyser des phénomènes régionaux après les avoir observés sur le terrain. Dans une démarche d’enquête, elle pourra identifier un phénomène, recenser des informations pertinentes et analyser celui-ci à partir de concepts, d’approches ou de théories propres à la géographie régionale. Ce cours se veut une opportunité pour la personne étudiante de connaître le territoire qu’il habite!

Préalable : 350-N03-AT

À partir de situations concrètes, la personne étudiante analysera et appréciera les grandes réalités et les différents concepts associés à la psychologie d’aujourd’hui. La personne étudiante élargira ses connaissances sur les relations interpersonnelles, le développement, la sexualité et la santé mentale. La personne étudiante découvrira comment la psychologie fait partie de son quotidien à l’aide de recherches récentes et actuelles.

Préalable : 383-N02-AT

Dans ce cours l’accent est mis sur divers enjeux et problématiques locaux et internationaux. Les transitions entre les niveaux régional, provincial, national et mondial permettent à la personne étudiante de développer un esprit scientifique et critique autour des questions d’actualité. Également, l’application des notions micro et macroéconomiques permet à la personne étudiante de comprendre et d’expliquer non seulement la dimension quantitative de la croissance économique, mais aussi la dimension qualitative. La personne étudiante pourra recenser et analyser des informations économiques utiles et pertinentes à partir de théories propres à l’économique. À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure d’évaluer et d’analyser les stratégies et les contraintes au développement socioéconomique. Ce cours est également une opportunité pour la personne étudiante de connaître les avantages et les inconvénients de la désintégration de la production et de l’intégration au commerce international.

Préalable : 350-N03-AT

Description à venir

Préalable : Aucun

Préalable : Aucun

Préalable : 601-101-MQ

Préalable : Aucun

Préalable : 300-ME1-AT*

Ce cours initie la personne étudiante à la recherche scientifique qualitative en sciences humaines en expérimentant trois différentes méthodes de recherche, soit l’observation en situation, l’analyse de contenu et l’entrevue. Au cours de la session divisée en trois segments, la personne étudiante appliquera la démarche scientifique à partir de projets
à compléter ou collaboratifs, l’idée étant aussi de goûter avec curiosité et rigueur au plaisir de la recherche empirique.

* Il est possible, sous certaines conditions, de faire le cours 300-ME1-AT en même temps que le cours 300-222-RE. Consulter l’ API

Préalable : Aucun

Ce cours invitera la personne étudiante à examiner des éléments fondamentaux de l’histoire du monde, du XVe siècle à nos jours. Par l’entremise d’une perspective globale, la personne étudiante pourra expliquer l’évolution des sociétés de différentes régions du monde, reconnaître les relations établies entre celles-ci, ainsi qu’identifier les principaux espaces de rencontre. Au terme du cours, la personne étudiante pourra poser un regard décloisonné sur l’histoire du monde depuis le XVe siècle. L’interprétation de documents historiques variés sera privilégiée pour contextualiser les phénomènes historiques abordés.

Préalable : Aucun

Par le biais des différents modèles théoriques propres à la psychologie, et dans un souci de rigueur scientifique, ce cours a pour objectif d’amener la personne étudiante à interpréter divers comportements humains et processus
mentaux. La personne étudiante apprendra à distinguer les principales perspectives théoriques de la psychologie, aura une vue d’ensemble des différents thèmes étudiés par la psychologie et apprendra à appliquer les principaux concepts se rattachant aux processus biologiques, cognitifs et affectifs permettant d’expliquer les comportements humains.

Préalable : Aucun

Ce cours propose à la personne étudiante une démarche singulière et un outil incontournable, la carte, pour lire les territoires et analyser les enjeux mondiaux à la lumière des géographies physique et humaine. Il encourage surtout
l’apprenti-citoyen à élargir ses horizons.

Préalable : Aucun

Ce cours permettra à la personne étudiante d’acquérir les connaissances nécessaires à la compréhension des phénomènes découlant de la vie politique. Ce cours lui permettra d’établir des liens entre tout ce qui peut guider l’action politique. L’étude du fonctionnement de certains régimes politiques notamment ceux du Canada et du Québec ainsi que certaines idéologies politiques actuelles, permettra à la personne étudiante de distinguer les formes d’organisations politiques et les visions qu’on leur donne. Elle sera en mesure de saisir l’importance et l’impact de la politique sur la vie quotidienne.

Préalable : 340-101-MQ

Préalable : 601-102-MQ

L’épreuve consiste à rédiger une dissertation critique de 900 mots à partir de textes littéraires dans un délai de 4 h 30.

La dissertation critique est un exposé écrit et raisonné sur un sujet qui porte à discussion. Elle consiste à prendre position sur un sujet proposé, à soutenir son point de vue à l’aide d’arguments cohérents et convaincants, de preuves tirées des textes qui lui sont présentés et de ses connaissances littéraires.

L’élève doit obtenir une cote globale supérieure ou égale à « C » à chacun des trois critères suivants :

• Compréhension et qualité de l’argumentation
• Structure du texte de l’élève
• Maîtrise de la langue

Préalable : Aucun

Préalable : 300-ME1-AT

Ce cours vise à développer la capacité de la personne étudiante à traiter, analyser et interpréter des données numériques obtenues dans le cadre d’études sur les réalités humaines et sociales et ce, en replaçant ces étapes dans
un contexte de démarche scientifique. À cette fin, la personne étudiante apprendra à utiliser divers outils mathématiques ainsi que le logiciel de traitement statistique Excel.

Préalable : Aucun

Ce cours vise à développer chez la personne étudiante une vision générale et intégrée de l’organisme humain. Il cherche à amener la personne étudiante à comprendre les liens existants entre l’anatomie et la physiologie des systèmes étudiés et, de la sorte, à comprendre les bases physiologiques du comportement humain. Il vise ainsi à familiariser la personne étudiante avec le fonctionnement de la régulation au niveau cellulaire et au niveau de l’organisme entier. Finalement, il veut rendre la personne étudiante apte à appliquer à des situations concrètes des notions disciplinaires.

Préalable : 320-N07-AT

À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure d’analyser des phénomènes régionaux après les avoir observés sur le terrain. Dans une démarche d’enquête, elle pourra identifier un phénomène, recenser des informations pertinentes et analyser celui-ci à partir de concepts, d’approches ou de théories propres à la géographie régionale. Ce cours se veut une opportunité pour la personne étudiante de connaître le territoire qu’il habite!

Préalable : 330-N01-AT

Ce cours permettra, à la personne étudiante, d’analyser l’histoire contemporaine des Amériques depuis le XVIIIe siècle dans une perspective concrète, alimentée par des documents historiques variés et des visites sur le
terrain. Une approche à la fois chronologique, géographique et thématique sera utilisée pour découvrir la vision traditionnelle de l’histoire, mais aussi pour plonger dans la culture populaire et pour mettre de l’avant le point de vue des oubliés : femmes, autochtones, esclaves et autres groupes marginalisés.

Préalable : 350-N03-AT

À partir de situations concrètes, la personne étudiante analysera et appréciera les grandes réalités et les différents concepts associés à la psychologie d’aujourd’hui. La personne étudiante élargira ses connaissances sur les relations
interpersonnelles, le développement, la sexualité et la santé mentale. La personne étudiante découvrira comment la psychologie fait partie de son quotidien à l’aide de recherches récentes et actuelles.

Préalables : 109-101-MQ et 109-102-MQ

Préalable : 340-102-MQ

Préalable : 601-103-MQ

Préalable : 604-10x-MQ

Préalables : 300-222-RE et statut de finissant**

Ce cours est associé à l’épreuve synthèse de programme. Il n’est pas un cours théorique à proprement parler, mais une activité pratique, une démarche visant l’intégration. Le contenu du cours pourrait se résumer par ce qui suit :
prise de conscience du processus d’intégration, rappel des acquis, mise en application d’une démarche d’intégration
des acquis et évaluation critique de sa démarche. La personne étudiante applique une démarche d’intégration complète par une approche par projet.

** Statut de finissant: Être en voie de compléter l’ensemble des cours du programme. Il ne peut manquer plus d’un cours de formation générale et un cours de formation spécifique.

Préalable : 360-223-RE

Ce cours fait suite au cours d’analyse quantitative en sciences humaines. La personne étudiante approfondira la connaissance de différents outils statistiques pour en faire une utilisation judicieuse dans l’analyse des informations statistiques omniprésentes dans les médias (sondages, études de marché, résultats scientifiques, etc.) et dans l’interprétation des phénomènes humains. La personne étudiante utilisera des notions avancées de statistiques, fondées sur la théorie des probabilités et les appliquera à la prise de décision dans des contextes d’études en sciences humaines.

Préalable : 383-N02-AT

Dans ce cours l’accent est mis sur divers enjeux et problématiques locaux et internationaux. Les transitions entre les
niveaux régional, provincial, national et mondial permettent à la personne étudiante de développer un esprit scientifique et critique autour des questions d’actualité. Également, l’application des notions micro et macroéconomiques permet à la personne étudiante de comprendre et d’expliquer non seulement la dimension quantitative de la croissance économique, mais aussi la dimension qualitative. La personne étudiante pourra recenser et analyser des informations économiques utiles et pertinentes à partir de théories propres à l’économique. À la fin
de ce cours, la personne étudiante sera en mesure d’évaluer et d’analyser les stratégies et les contraintes au développement socioéconomique. Ce cours est également une opportunité pour la personne étudiante de connaître les avantages et les inconvénients de la désintégration de la production et de l’intégration au commerce
international.

Préalable : 385-N09-AT

Ce cours permet de se familiariser avec les relations internationales. L’accent est mis sur l’analyse de divers enjeux et problématiques internationales issus de l’actualité. Ce cours permet d’étudier les facteurs de conflit et de coopération sur la scène internationale. La personne étudiante y développe des attitudes pour comprendre le contexte international dans lequel elle évolue et voit les impacts que ce contexte a sur sa vie de tous les jours. La
personne étudiante fait un suivi de l’actualité politique internationale de manière autonome et critique.

Préalable : 387-N10-AT

Ce cours permet d’analyser des problèmes et des inégalités sociales résultant de dynamiques d’exclusion. En explorant sociologiquement des phénomènes tels que le racisme, la discrimination, la diversité sexuelle, l’itinérance,
la prostitution, etc., la personne étudiante se familiarisera avec les réalités vécues par des populations marginalisées ou déviantes. Également, elle connaitra les organismes intervenant auprès de ces groupes.

Préalable : Aucun

Préalable : 601-101-MQ

Préalables :

Préalable : 201-SH2-RE

Ce cours permet de réinvestir les apprentissages faits précédemment en Calcul différentiel, tout en acquérant de nouvelles connaissances liées aux concepts de limite et de l’intégrale. La personne étudiante développera une compétence pour la résolution des problèmes dans diverses situations liées aux Sciences humaines telles que croissance des populations, la propagation des épidémies et des rumeurs, les mathématiques financières et l’analyse marginale : coût, revenu, profit.

Préalable : 300-ME1-AT*

Ce cours initie la personne étudiante à la recherche scientifique qualitative en sciences humaines en expérimentant trois différentes méthodes de recherche, soit l’observation en situation, l’analyse de contenu et l’entrevue. Au cours de la session divisée en trois segments, la personne étudiante appliquera la démarche scientifique à partir de projets à
compléter ou collaboratifs, l’idée étant aussi de goûter avec curiosité et rigueur au plaisir de la recherche empirique.

* Il est possible, sous certaines conditions, de faire le cours 300-ME1-AT en même temps que le cours 300-222-RE. Consulter l’API.

Préalable : Aucun

Ce cours invitera la personne étudiante à examiner des éléments fondamentaux de l’histoire du monde, du XVe siècle à nos jours. Par l’entremise d’une perspective globale, la personne étudiante pourra expliquer l’évolution des sociétés de différentes régions du monde, reconnaître les relations établies entre celles-ci, ainsi qu’identifier les principaux espaces de rencontre. Au terme du cours, la personne étudiante pourra poser un regard décloisonné sur l’histoire du monde depuis le XVe siècle. L’interprétation de documents historiques variés sera privilégiée pour contextualiser les phénomènes historiques abordés.

Préalable : Aucun

Ce cours propose à la personne étudiante une démarche singulière et un outil incontournable, la carte, pour lire les territoires et analyser les enjeux mondiaux à la lumière des géographies physique et humaine. Il encourage surtout
l’apprenti-citoyen à élargir ses horizons.

Préalable : Aucun

Ce cours permettra à la personne étudiante d’acquérir les connaissances nécessaires à la compréhension des phénomènes découlant de la vie politique. Ce cours lui permettra d’établir des liens entre tout ce qui peut guider
l’action politique. L’étude du fonctionnement de certains régimes politiques notamment ceux du Canada et du Québec ainsi que certaines idéologies politiques actuelles, permettra à la personne étudiante de distinguer les formes d’organisations politiques et les visions qu’on leur donne. Elle sera en mesure de saisir l’importance et l’impact de la politique sur la vie quotidienne.

Préalable : Aucun

Préalable : 340-101-MQ

Préalable : 601-102-MQ

Préalable : 601-102-MQ

L’épreuve consiste à rédiger une dissertation critique de 900 mots à partir de textes littéraires dans un délai de 4 h 30.

La dissertation critique est un exposé écrit et raisonné sur un sujet qui porte à discussion. Elle consiste à prendre position sur un sujet proposé, à soutenir son point de vue à l’aide d’arguments cohérents et convaincants, de preuves tirées des textes qui lui sont présentés et de ses connaissances littéraires.

L’élève doit obtenir une cote globale supérieure ou égale à « C » à chacun des trois critères suivants :

• Compréhension et qualité de l’argumentation
• Structure du texte de l’élève
• Maîtrise de la langue

Préalable : Aucun

Préalable : Aucun

Ce cours permet à la personne étudiante de se familiariser avec l’efficacité de quelques méthodes de résolution de problèmes propres à l’algèbre linéaire en utilisant les concepts de matrice, de déterminant, de vecteur, de système d’équations linéaires et de géométrie analytique de l’espace. Ces différentes méthodes seront abordées au moyen de
l’étude de situations concrètes rencontrées dans divers domaines des sciences humaines (problèmes de transport, répartition des ressources, problèmes de mise en marché, chaînes de Markov, optimisation dans des contextes économiques soumis à des contraintes multiples, méthode de Leontief dans une économie ouverte ou fermée, etc.) ou de la vie courante.

Préalable : 300-ME1-AT

Ce cours vise à développer la capacité de la personne étudiante à traiter, analyser et interpréter des données numériques obtenues dans le cadre d’études sur les réalités humaines et sociales et ce, en replaçant ces étapes dans
un contexte de démarche scientifique. À cette fin, la personne étudiante apprendra à utiliser divers outils mathématiques ainsi que le logiciel de traitement statistique Excel.

Préalable : 320-N07-AT

À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure d’analyser des phénomènes régionaux après les avoir observés sur le terrain. Dans une démarche d’enquête, elle pourra identifier un phénomène, recenser des informations pertinentes et analyser celui-ci à partir de concepts, d’approches ou de théories propres à la géographie régionale. Ce cours se veut une opportunité pour la personne étudiante de connaître le territoire qu’il habite!

Préalable : 330-N01-AT

Ce cours permettra, à la personne étudiante, d’analyser l’histoire contemporaine des Amériques depuis le XVIIIe siècle dans une perspective concrète, alimentée par des documents historiques variés et des visites sur le terrain. Une approche à la fois chronologique, géographique et thématique sera utilisée pour découvrir la vision traditionnelle de l’histoire, mais aussi pour plonger dans la culture populaire et pour mettre de l’avant le point de vue des oubliés : femmes, autochtones, esclaves et autres groupes marginalisés.

Préalable : 350-N03-AT

À partir de situations concrètes, la personne étudiante analysera et appréciera les grandes réalités et les différents concepts associés à la psychologie d’aujourd’hui. La personne étudiante élargira ses connaissances sur les relations
interpersonnelles, le développement, la sexualité et la santé mentale. La personne étudiante découvrira comment la psychologie fait partie de son quotidien à l’aide de recherches récentes et actuelles.

Préalables : 109-101-MQ et 109-102-MQ

Préalable : 340-102-MQ

Préalable : 601-103-MQ

Préalable : 604-10x-MQ

Préalable : Aucun

Préalables : 300-222-RE et statut de finissant**

Ce cours est associé à l’épreuve synthèse de programme. Il n’est pas un cours théorique à proprement parler, mais une activité pratique, une démarche visant l’intégration. Le contenu du cours pourrait se résumer par ce qui suit : prise de conscience du processus d’intégration, rappel des acquis, mise en application d’une démarche d’intégration des acquis et évaluation critique de sa démarche. La personne étudiante applique une démarche d’intégration complète par une
approche par projet.

**Statut de finissant: Être en voie de compléter l’ensemble des cours du programme. Il ne peut manquer plus d’un cours de formation générale et un cours de formation spécifique.

Préalable : 330-N02-AT

Dans ce cours l’accent est mis sur divers enjeux et problématiques locaux et internationaux. Les transitions entre les
niveaux régional, provincial, national et mondial permettent à la personne étudiante de développer un esprit scientifique et critique autour des questions d’actualité. Également, l’application des notions micro et macroéconomiques permet à la personne étudiante de comprendre et d’expliquer non seulement la dimension quantitative de la croissance économique, mais aussi la dimension qualitative. La personne étudiante pourra recenser et analyser des informations économiques utiles et pertinentes à partir de théories propres à l’économique. À la fin de
ce cours, la personne étudiante sera en mesure d’évaluer et d’analyser les stratégies et les contraintes au développement socioéconomique. Ce cours est également une opportunité pour la personne étudiante de connaître les avantages et les inconvénients de la désintégration de la production et de l’intégration au commerce international.

Préalable : 385-N09-AT

Ce cours permet de se familiariser avec les relations internationales. L’accent est mis sur l’analyse de divers enjeux et problématiques internationales issus de l’actualité. Ce cours permet d’étudier les facteurs de conflit et de coopération sur la scène internationale. La personne étudiante y développe des attitudes pour comprendre le contexte international
dans lequel elle évolue et voit les impacts que ce contexte a sur sa vie de tous les jours. La personne étudiante fait un suivi de l’actualité politique internationale de manière autonome et critique.

Préalable : 387-N10-AT

Ce cours permet d’analyser des problèmes et des inégalités sociales résultant de dynamiques d’exclusion. En explorant sociologiquement des phénomènes tels que le racisme, la discrimination, la diversité sexuelle, l’itinérance, la prostitution, etc., la personne étudiante se familiarisera avec les réalités vécues par des populations marginalisées ou déviantes. Également, elle connaitra les organismes intervenant auprès de ces groupes.

Préalable : 350-N03-AT

Description à venir