Originaire d’Amos, j’y ai fait mes études primaires et secondaires. À la fin de mon secondaire, plusieurs options s’offraient à moi. Le campus d’Amos du Cégep en était à sa 3^e année d’existence. Malheureusement, le programme dans lequel je me dirigeais n’y était pas offert (sciences de la nature, sciences pures à l’époque). J’ai donc dû aller étudier à l’extérieur de ma ville. Je suis très fière de l’évolution du campus amossois depuis sa création. En effet, la variété des programmes qui y sont offerts permet à un plus grand nombre d’étudiants de demeurer chez leurs parents pour faire leurs études collégiales. C’est un avantage significatif comparativement à l’obligation de quitter le nid familial avec tout ce que ça implique!

Ma fille a profité du campus d’Amos pour faire ses sciences de la nature. Comme elle voulait entrer dans un programme contingenté, elle a pu se concentrer sur ses études durant ces deux ans de travail acharné puisque le fait de demeurer à la maison lui a permis de ne pas se soucier des tâches quotidiennes de la vie en appartement.

Je suis très fière d’être la directrice du campus d’Amos et de savoir que la population a accès à des études postsecondaires à proximité de la maison. Ça rend le collégial beaucoup plus accessible.

Mon nom est Loïc Bureau et je coordonne le Département de technologie minérale du Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue. Le Cégep m’offre une qualité de vie sans pareil! Avant mon emploi au Cégep, j’ai occupé divers postes enviables sur des projets très stimulants à l’international. Ce rythme de vie excitant faisait de ma vie une véritable aventure. Comme plusieurs autres personnes, l’arrivée de mon premier enfant a remis plusieurs choses en perspective. La famille a toujours été ma priorité numéro un et mon rôle de père a pris le dessus sur celui d’Indiana Jones.

Le Cégep semblait alors tout indiqué pour poursuivre ma carrière liée au domaine minier. L’ambiance de travail, les horaires flexibles et les étés font de cet emploi un travail qui n’en est pas un. Il s’agit plutôt d’un passe-temps, bien rémunéré durant lequel on transmet notre passion à de jeunes adultes. Ici, pas de gestion de classe complexe, puisque nos étudiants ont choisi eux-mêmes d’apprendre, ils ne s’y sentent pas forcés.

Comble du bonheur, je poursuis mes voyages à l’étranger grâce à la formation continue. Nous travaillons ensemble à exporter notre savoir-faire, nos méthodes et notre philosophie. Cela me permet non seulement de voir du pays, mais aussi d’acquérir de nouvelles connaissances dans mon domaine afin de consolider mes expertises.

Bref, être enseignant au Cégep, c’est choisir de vivre sa passion au lieu de la travailler.

J’ai pratiqué plein de sports ici. J’ai étudié ici. J’y ai travaillé comme étudiant. J’y enseigne maintenant. Mon Cégep est un lieu où j’ai pu rencontrer des gens étonnants qui œuvrent dans différentes sphères d’expertise. Je m’y suis fait des amis : en classe, hors classe, en réunion ou sur la glace.

Bref, voici pourquoi j’aime mon travail en 11 raisons.

11 raisons qui expliquent le plaisir que je prends à me présenter au travail :

1- Mon institution se soucie réellement de ses étudiants et les gens qui y travaillent mettent à profit leur expérience et leur expertise pour encadrer

2- On m’encourage à essayer des nouvelles choses et à être innovateur. Si ça ne fonctionne pas, on me supporte pour en tirer les leçons, me relever et essayer de nouveau.

3- Je ris tous les jours.

4- Je peux ne pas tout connaître. J’apprends énormément tous les jours et je peux me former de façon continue.

5- J’apprécie les gens avec qui je travaille. J’ai le privilège de travailler avec des personnes formidables, talentueuses, drôles et dédiées.

6- Quotidiennement, je rencontre des étudiants qui me rappellent le sens premier de mon engagement dans cette profession. Chacune de ces rencontres ancre dans la réalité, les fruits des gestes pédagogiques posés.

7- Chaque jour est différent. Les défis ne sont jamais les mêmes.

8- L’avis de tous mes collègues est important pour moi et je sens que mon opinion compte pour eux aussi.

9- Mon travail me donne l’opportunité de faire une différence et d’avoir un impact positif sur la vie des plusieurs personnes. Je vois les retombées directes ou indirectes de mon travail.

10- Mes collègues m’inspirent et me poussent à améliorer mes façons de faire.

11- Je peux pratiquer les sports que j’aime directement sur les lieux de mon travail. Imaginez, mes collègues m’ont même appris à jouer au hockey.

Je travaille comme technicienne de laboratoire au CTRI depuis presque deux ans. J’aime beaucoup travailler au CTRI pour différentes raisons. En premier lieu, j’adore la diversité des tâches qu’implique le travail en recherche. Nous sommes amenés à développer de nouvelles méthodes, de nouveaux appareils et à travailler avec des échantillons diversifiés, ce qui amène une stimulation intéressante et un travail moins routinier.

Dans ce travail, j’aime travailler avec les étudiants, car ils me permettent d’échanger différentes connaissances enrichissantes. Ils me font découvrir de nouveaux projets et de nouveaux concepts. De mon côté, je leur apprends de nouvelles méthodes de travail et de nouvelles connaissances. C’est un beau partage de savoirs et de compétences!

En second lieu, j’aime bien travailler avec l’équipe du CTRI. Il y a une belle entraide et une belle dynamique entre les employés. De plus, j’ai un horaire de travail flexible, ce qui amène une meilleure conciliation travail-famille. Aussi, j’apprécie beaucoup le concept du centre qui touche à la préservation de l’environnement, car c’est un sujet très important pour moi.

En conclusion, j’aime travailler au CTRI, car j’apprécie la diversité des applications, le travail avec les étudiants, la belle équipe du CTRI, le concept d’environnement ainsi que la flexibilité de l’horaire de travail. Je recommande ce centre de recherche pour tous ceux qui aiment les nouveaux défis stimulants!

Chimiste de formation, je détiens un doctorat en sciences de la Terre de l’Institut national de la recherche scientifique (INRS), Centre Eau-Terre Environnement, depuis décembre 2016. Je détiens aussi une maîtrise en sciences de la Terre de l’INRS obtenu en septembre 2013.

En novembre 2016, j’ai passé l’entretien d’embauche au Centre technologique des résidus industriels (CTRI) pour un poste de chargé de projet. J’étais très contente d’avoir cette chance. En effet, le CTRI représente pour moi une opportunité pour renforcer mon expertise dans le domaine environnemental, notamment dans la restauration des sites perturbés. D’abord, dès ma première arrivée au CTRI, le jour de l’entrevue, j’ai aimé l’environnement : nouvelle infrastructure à la fine pointe de la technologie, appareils variés, personnel courtois et souriant. Le directeur du centre ainsi que les autres personnes qui m’ont rencontrée en entrevue étaient pour moi un bon exemple de respect, ce qui m’a permis d’être à l’aise et d’avoir confiance en moi pour ainsi bien m’exprimer et prouver ma compétence pour les exigences du poste demandé.

En janvier 2017, j’ai eu la chance de commencer le travail au CTRI comme chargée de projet. Dès mes premiers jours, j’avais trouvé le soutien qui m’a aidé à m’adapter au milieu de travail. Ce qui m’a impressionnée, c’est le travail en équipe entre le personnel scientifique, les techniciens ainsi que les aides-laboratoires. Également, j’ai constaté que le directeur participe souvent aux réunions des chargés de projets pour discuter davantage du développement des projets au CTRI ainsi que pour partager les idées et amorcer les discussions. Cette implication de sa part favorise l’échange entre les employés et facilite ainsi l’atteinte des objectifs fixés pour le centre. De plus, la responsable des Ressources humaines est disponible et à l’écoute de toute proposition du personnel du CTRI. Son engagement pour faire du CTRI un milieu de vie agréable et épanouissant contribue au développement d’un milieu où il est agréable de travailler. Ses interventions facilitent le travail et soulagent les travailleurs. Également, le personnel administratif est disponible pour tout renseignement relatif à la gestion des divers projets.

De plus, les projets de recherche qui se déroulent au CTRI sont diversifiés, passionnants et ont un impact direct sur l’environnement. En effet, le CTRI présente cinq secteurs différents touchant la restauration des sites, l’assainissement des eaux usées, la valorisation de la biomasse résiduelle, le traitement de minerai ainsi que la valorisation des minéraux industriels. Le travail en équipe donne la chance aux personnels du CTRI (scientifiques, techniques et autres) de s’impliquer dans tous les secteurs. Le fait de partager les idées et de s’impliquer dans différents sujets de recherche donne au chercheur l’opportunité de développer une expertise polyvalente facilitant son intégration dans n’importe quel milieu de travail.

Depuis juillet 2017, jusqu’à maintenant, j’occupe le poste de coordonnatrice du secteur biorestauration et écologie appliquée. J’aime mon travail et j’aime venir travailler au CTRI étant donné que chaque jour, j’apprends de nouvelles choses. Dans une courte période de quatorze mois de travail au CTRI, j’ai eu la chance de réaliser ou de participer à plusieurs tâches, soit la rédaction des demandes de subvention, le suivi de projet, la rédaction des rapports techniques et autres, le développement des méthodes d’analyse, la supervision des étudiants, etc. De plus, le travail au CTRI m’a donné la chance d’apprendre comment communiquer avec les partenaires industriels et de partager les idées avec eux pour solliciter leurs intérêts à collaborer avec notre centre de recherche pour développer une idée innovatrice.

Pour moi, travailler au CTRI est une opportunité dont les bénéfices sont nombreux. Je compte rester au CTRI pour améliorer mon expertise dans des domaines jugés prioritaires autant pour le Québec que pour le Canada.

Je suis ici depuis août 2000. D’abord, comme enseignante, et depuis 2011, comme directrice adjointe du campus de Val-d’Or. C’est la qualité des collègues de travail et la proximité avec les étudiants qui font que mon milieu de travail est (presque) parfait!

Sérieusement, où pourrais-je trouver sous un même toit de beaux jeunes devenir tranquillement des adultes ainsi que des collègues tous et toutes passionnés par leur travail, un environnement calme et courtois, une grande autonomie professionnelle, des équipes de travail diversifiées, performantes et collaboratrices, et ce, dispersées un peu partout en région? Nulle part ailleurs qu’au Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue.

Pour faire suite à mon retour à Rouyn-Noranda, après une expérience de six ans en France, j’ai souhaité intégrer un poste de travail qui tourne autour de développement de projets auprès des jeunes. Le Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue a été le moyen idéal pour atteindre cet objectif et trouver un milieu jeune, dynamique, stimulant et enrichissant.

J’occupe le poste de Coordonnateur du Service des installations matérielles et cela me permet de côtoyer et d’intervenir auprès de la majorité des employés de notre établissement et de les aider à trouver des solutions à leurs problèmes.

Je m’épanouis au Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue qui vise le développement de personnes compétentes, autonomes, critiques et engagées dans leur milieu.

J’ai tellement aimé mon Cégep que j’ai décidé d’y retourner, mais cette fois de l’autre côté du bureau. Les études collégiales, c’est une période où nous sommes vivants, une période de découvertes, de formation, un pèlerinage à travers les connaissances nous menant vers un univers où toutes les possibilités cohabitent. Accompagner ces étudiants et ces étudiantes me permet de rester enthousiasmée grâce à leur énergie et de me laisser porter par cet élan de la jeunesse qui repousse sans cesse les horizons.

Après mes études à Montréal, je n’avais nullement l’intention de retourner en Abitibi-Témiscamingue. Ce n’est pas que je n’appréciais pas ma région, mais j’avais maintenant une vie ailleurs. Toutefois, à l’occasion d’un court remplacement au Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue auquel j’ai postulé, j’ai rapidement réalisé à quel point j’aime mon Cégep et que c’est le milieu dans lequel j’ai envie de me réaliser. Dès mon arrivée, des collègues très précieux sont venus à ma rescousse à grands coups de soutien, de conseils de vieux sages, de rires et même sous forme de nourriture parfois. Quand on débute, peu importe le cégep, on est débordé et ce soutien a donc été plus que bienvenu. Plusieurs de ces collègues sont d’ailleurs devenus des amis proches. Souvent, en leur compagnie et celle d’un délicieux repas de notre merveilleuse cafétéria adorée, je m’arrête pour prendre le temps de me trouver chanceuse.

« Revenir d’exil comporte des risques », chante Desjardins et je suis vraiment heureuse d’avoir pris le risque de revenir à mes racines, de revenir au Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue, chez-moi.