DESCRIPTION DU PROGRAMME

Ce programme s’adresse aux intervenants et intervenantes des commissions scolaires, des centres de la petite enfance, des organismes communautaires et des centres jeunesse qui contribuent à la stimulation du langage et au développement psychomoteur.

Ce programme court vise à faire acquérir à l’élève la compétence de coopérer de manière efficiente avec les professionnels auprès de personnes vivant des difficultés et des troubles de langage et de retard psychomoteur.

LES PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES

Cette AEC vise le développement de la polyvalence dans le domaine de l’intervention en langage et psychomotricité. Cette polyvalence concerne les rôles et les types d’intervention que doit assumer l’intervenant. Ces rôles sont ceux d’animateur, d’aidant, d’accompagnateur et de formateur.

L’AEC couvre ainsi les principaux types d’intervention que sont la prévention en matière de développement, de stimulation et de correction langagière et psychomotrice.