Types de compétences à évaluer

• Analyser la fonction de travail
• Observer le comportement de l’enfant
• Situer les besoins de l’enfant au regard de son développement global
• Agir de façon sécuritaire en milieu de travail
• Établir avec les enfants une relation significative sur le plan affectif
• Intervenir au regard de la santé de l’enfant
• Assurer une saine alimentation à l’enfant
• Communiquer en milieu de travail
• Analyser les besoins particuliers de l’enfant
• Fournir de l’aide à l’enfant
• Concevoir des activités de développement global de l’enfant
• Organiser des activités éducatives
• Animer des activités éducatives
• Établir une relation de partenariat avec les parents et les personnes-ressources
• Intervenir au regard du comportement de l’enfant et du groupe d’enfants
• Déterminer le modèle et l’approche pédagogique à adopter en service de garde éducatif