Programme technique

Techniques d'éducation à l'enfance 322.A0
Rouyn-Noranda

Approche par compétences

Cahier de description détaillé   PDF
Fiche du programme PDF (version imprimable)

Frais supplémentaires

Livres, photocopies ou autre matériel: entre 40$ et 100$ par session.

Objectifs généraux

Le programme de Techniques d’éducation à l’enfance forme des éducatrices qui travailleront auprès des enfants, en collaboration avec les parents et l’équipe de garde, dans le but de satisfaire les besoins de fonctionnement et de développement de l’enfant ou du groupe d’enfants.

Ce programme vise principalement les objectifs suivants :

• permettre à l’élève de développer et d’utiliser ses ressources personnelles afin d’atteindre un équilibre intellectuel et affectif indispensable dans la réalisation de son rôle d’éducateur;
• habiliter l’élève à stimuler le développement physique, affectif, intellectuel, social et culturel de l’enfant, par la connaissance du développement global de l’enfant, l’apprentissage de méthodes et de techniques d’intervention et d’attitudes appropriées;
• sensibiliser les futures éducatrices au contexte social dans lequel s’insèrent les services de garde, de façon à ce qu’elles travaillent en collaboration avec les divers agents impliqués;
• outiller l’élève pour lui permettre de participer activement à l’organisation et à la gestion des services de garde.

Qualités et aptitudes requises

Pour exercer la profession d’éducatrice en services de garde, il faut présenter les caractéristiques suivantes :

• l'amour des enfants;
• la créativité;
• le dynamisme;
• la capacité d'adaptation;
• l'autonomie et le sens de l'initiative;
• l'ouverture d'esprit;
• la curiosité et le désir de se perfectionner;
• la confiance en soi;
• la capacité de communiquer verbalement et par écrit;
• la capacité de travailler en équipe;
• la diplomatie;
• la capacité d'écoute;
• le sens de l'autocritique.

Tâches et fonctions sur le marché du travail

L’éducatrice en services de garde intervient auprès d’enfants âgés de 0 à 12 ans. Sa fonction principale consiste à créer un milieu de vie propice au développement physique, psychomoteur, cognitif, langagier, socioaffectif et moral de l’enfant en établissant avec celui-ci une relation significative sur le plan affectif. Elle a également pour rôle de concevoir, d’organiser, d’animer et d’évaluer des activités éducatives favorisant le développement global de l’enfant.

L’éducatrice en services de garde est appelée à établir une étroite relation de partenariat avec les parents et les autres partenaires du milieu, afin qu’il y ait concertation sur les interventions à effectuer auprès des enfants. Elle doit participer activement et de façon régulière au travail d’équipe avec ses collègues.

L’éducatrice en services de garde peut travailler dans différents types de services de garde : centres de la petite enfance (CPE) en installation et en milieu familial, services de garde en milieu scolaire, garderies, haltes-garderies et jardins d’enfants.